云���管��业学

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时间:2020-03-20 10:44 作者:admin 点击:
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云���管��业学院院长张云刚院长作客中国教育在线

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[主�人]: ��网�大家好,一年一度的高考�次临近,如何选择一所适�我们的学校,困扰�学生和家长。中国教育网�中国教育在线���出的2010年全国高校院长访谈为您答疑解惑。�常欢�您��我们的节目,我们的网�是http://gaokao.eol.cn。今天�常�幸邀请到云���管��业学院院长张云刚院长,张院长好。

   [张院长] :主�人好,��网�好。

   [主�人] :首先请张院长介�一下云���管��业学院的基本情况。

   [张院长] :云���管��业学院是�过云��政府批准,教育部备案的一所高等�业专科学校。学校�在有两大校区,一个校区是昆�校区,是西校区。�外一个校区在最��的�景区�安�景区,�地�积520亩,�有的校区是268亩,一共加起�将近800亩土地。

   [主�人] :两个校区都在�常�丽的地方?

   [张院长] :对,这两个校区�在一��以容纳2000�2500人。在中央国务院教育部�断的�求和�断�展�业教育中,�政府和�委都高度�视,采����施鼓励民�教育,尤其是高�教育的�展,我们��中国�代化需�大�的专业高级技术人�,因此学院在董事会的领导下,抓�这个时机,�势而上,�展比较迅速。目�在所有的高等�业专科学校中,学院人数已�是全�第一,在西部也是有影�的,�在有学生12000人左�。

   [主�人] :云���管��业学院有哪些专业的设置?哪些是�点打造的优质和特色专业?

   [张院长] :云���管��业学院目�有33个专业,涵盖了��学�管�学�工学��学�法学�艺术类。�目�33个专业�看,学院以就业为导�设置专业,就业��常�,社会需求�常少的专业,我们根�市场的�求调整计划,或者调整专业布局,�学在自己选择的过程中,�以�断为自己的�长打下一个基础。

   [主�人] :云���管��业学院会根�市场的需求�断的调整?

   [张院长] :对,教育部也有这个精�,�这个角度�看,最�欢�是我院的金��财会。我们比较有特色的,�在�学愿�读的专业有:建筑工程管�,建筑施工,房地产,艺术等等。目�我校在�断的申报质�工程专业,把它作为学院一个打造的�点,因为规模大了最��的是学校的�展内涵,是质�。2010年在所有的民�高校中,�有我校�得了质�工程零的�破,我校的教学团队已��得了�级优秀教学团队的项目。云��昆�也是在�断的�展,这一优势特色专业,还有我们�力打造的会计�金�投资��财,建筑工程管�,包括房地产���造价,以�还��展市政工程,是根�市场的需�的。

   [主�人] :贵校的专业一部分是云���管��业学院传统的优势专业和学科,�一部分顺应�市�展需�打造的一些对�学院是新专业,但都是符�市场需�的?

   [张院长] :对。但是网���过多的担忧,有的专业是学校的�点,有的是��点,是�是就�制了选择性,�制了自己的兴趣和爱好,阻�了自己的全�比较,其��会。我校正在�一个�大的��,也是按照教育�念和教育的�质��的。按照教育�的基本�求,高�高专也��行学分制,我们学分制�在设计一个�径比较宽,全开放,�动性,自己的专业学好了以�还�以学习,二个甚至�以转专业。

   [主�人] :云���管��业学院转专业有哪些�制?

   [张院长] :我们的观点是:�一定是好的��以转,差的更应该转。因此我们在这个模�中设计的是,��忽视任何一个专业,我们的观点是让�一个�学到我校�读书,都�得到全��长。马克�确定的一个�念,这个�念是说,�个人自由�展是他人自由�展的观念,我们作为教育者就应该为他们�供自由全�的�展,当然�在�方�的资��件是有�的,我们尽�能让他们�一些选择,但是也有指导辅导的选择。如���网�对我校比较感兴趣,�以进入到我们的网页了解我们更多的�求,我们的�业�念是让�学进�以�,在33个专业中�断的�展,我们打通很多的通�,比如�绩比较好的�学想出国读本,我们也有专本套读的项目,也�以到加拿大进行读书。

   [主�人] :云���管��业学院�供了很多平�?

   [张院长] :对,通��畅,�务�到�,最�为�学奠定很好的学习的基础。�以说学生对自己的�业生涯并没有什么规划,最��的是�了解自己,通过学习��以了解自己。所以我校当中公选的课,人文的,社科的,热点的,学科�沿的,大�的课我们都在开。�外��专业这部分的选修课,也在�断扩展知识�。所以我院有一个最��的大学�念是以市场为导�设置专业,我们培养的目标技术知识是���,动手能力�强,技能�娴熟,毕竟我们是�业学院,培养的是�业。

   [主�人] :�业技术人�?

   [张院长] :�精英也好,我校的�念是你能够�功你�功,�使�能�功,培养一个正确的人生观,世界观,人生价值观,教给你必�的�能,还有知识,团队�作精�,也�以追求一个幸�的生活。符�社会需�的专业性人�。这是我们培养的目标。

   [主�人] :张院长说的特别好。

   [张院长] :这个是�验总结,也是我校18年�索出�的�学�念概括。

   [主�人] :云���管��业学院�年有很多优秀的学生,其中有一些家庭��贫困的学生,对这类学生,学校的奖助是什么?

   [张院长] :优秀的学生,国家的奖助学金最高是8000元左�,还有立志奖学金,�里也有立志奖学金,有4�元�5�元�6�元�等的分布情况,这笔基金我们已��了400多万,这个是政府给的奖助学金。除了政府给的奖助学金以外,我们毕竟是�学费收入进行�展的学校,没有国家财政的投入,所以��学费。对�贫困求学的,大学有它的社会责任,这个�学进�以�,在学费方�有��和�贷,但是更多的是采用学校�供相当多的一部分助学岗�。这些岗�有的锻炼技能,有的是锻炼素质,比如我们�公室的执行秘书都是由学生承担的,我校贫困生�以�得200�300元的收入,学院�常满�。最近我碰到一个家庭�常困难,但是他在我校外语�常优秀的�学,他在云��赛区写作比赛中�得大奖,���到深圳�加比赛,按学校一般的规定,学校补助800元,以�的费用由自己承担。碰到这�情况,�主任�映他家生活比较困难,那就学校全部承担。所以考生有志报考我院,对��学兼优,学业�出,�常有创造性的学生,学院会想尽一切�法资助他。

   [主�人] :云���管��业学院对�优秀的学生都给予最大帮助,让他更好的完�学业,还有�供勤工助学的机会,�仅让学生在��上得到支�,还�以在学校中体会一些�践�验,这对他的�业生涯是一个��的体会,对将�的就业有一定的好处。

   [张院长] :这是一个教育过程。

   [主�人] :对,�光是��上得到了支�。

   [张院长] :�夸张的说,中国教育方�改�有一个�罗��的�志,�在是我们云��教育��长,他�出一�教育预案,在大学里�,过�我们说教书育人,教书育人�深入下�,是培育他的爱心。这些活动,资助者,被资助者都是一个培育伟大而平凡的爱心的过程,我们强调平凡,平凡中�伟大。让人活的有价值,让人们生存的更有尊严,高校应该�这个价值的培养,是一个平�,一个基础,也是一个�动机。

   [主�人] :刚�您也�到了,云���管��业学院有两个校区,都座�在�常优�的�境中,校园内的硬件建设情况�么样?

   [张院长] :云���管��业学院的硬件�件,按照教育部的规定,申请的本科�求,本�我们按专科就�以,但是我们�在�把学生培养好,硬件设施如�达�到,学生进�以�,会妨�学生��内涵。我校总的�积达到38万平方米,上�16万,下�是20万,这个还是大的校园。2010年下�的校区有�验大楼,教学大楼,综��验大楼,我校的计算机的�备,�代网络的�备,�验的�备,包括检测�备�断的在更新,学生学习�习需�的�件,我们在�断地创造。在我校硬件设施�件当中,多媒体教室,是八年�的,那时觉得稀奇的�得了,�在�是多媒体有没有的问题,而是普��普�应用的效��么样的问题。教学�体育�生活,包括我的活动场所的硬件在民�院校当中是�以的,我校有标准的�动场和篮�场,学生在里�活动,打�,上�蹈课,真是一个学生之家,�到这点是�常�容易的,在云��估计没有哪一所民�院校建有多功能的体育馆;而且我校的学生�宿�件也�常好,生活设施�常的便利,�宿有六人间,四人间,房间内�备有热水�电��网络线。概以�的校区也是一样的,设施�全,满足学生�方��展的需�,包括课余生活,我们建有大学生活动中心,比如有的�学�常喜欢�术,有的喜欢音�,云���管��业学院都有必�的器�供学生选择。

   [主�人] :云���管��业学院在硬件设施是以本科的�求水平�建设的?

   [张院长] :对。

   [主�人] :云���管��业学院在师资�备情况�么样?

   [张院长] :一个大学的培养人�,�看他的教育体系,包括:第一,�有�确的培养目标。第二,学校的硬件�件�跟上,包括教学设施。第三,是师资。��这个目标�通过课程计划,通过�训计划,通过培养方案之间的契�程度。云���管��业学院在这么大规模的情况下,有将近780��师,副高级�称有200多�,正高级�称的30多�,分布在�个系,�个部,�个教研室。�外我校这两年进�的�师,主�是硕士,我们�立了�称评审委员会,动员鼓励大家�科研�研究。�外,因为我们是�业学校,�是�学术的,�在教育部都�求试点,有的太学术化了,包括硕士生的培养。我们的硕士生出�以�,采�了一些�施,一个是师资的�师�,让他们挂�到工�里�,到�际的���,积累�际的丰富的�验,�外也鼓励他们�一些�践;教育部对�师�的�求�常高,我们��在�索摸索的过程中知�,学生全部学学术肯定�行,而且�论知识是为�践�务的,并�是���论创新。第二,引进一部分具有��就在�践��的,���师�会计师,在教育领域中,这是�称评审中转评的一部分。高级工程师,会计师,设计师这部分移过�以�,充�到教学队�中�,针对学生的�际能力把他的�验传�给学生,就�以达到我们的教学目标。

   [主�人] :云���管��业学院更多的是应用?

   [张院长] :对。

   [主�人] :云���管��业学院的�师有一些是�自�业界资深人士,还有一些�师,云���管��业学院全力打造他的专业背景,专业知识的情况?

   [张院长] :对。学生在培养的过程中,�样也在培养��师,教学相�。 1 2 下一页 尾页